在人類千變萬化的生活中，“性”始終是一個極其敏感的問題。性問題包括兩方面：一是性觀念，二是性知識。無論過去、現在和將來，人們對這些都十分關心。古今中外，由于民族傳統和歷史時代不同，人們對性問題卻往往采取了各不相同的暖昧態度。

    從生物學角度來看，人由猿進化而來，畢竟是一種高等動物，保存著一系列鮮明的動物特性。動物有兩大本能，一是生存，二是繁殖。而后者必須通過異性個體的交配--性生活來完成。除非人類有一天依靠試管嬰兒來制造自己(對正常人而言，這是很難接受的一種生殖方式)，否則，“性”始終是一個實際面臨而無法回避的問題。

    人的消化、呼吸、循環等生理功能都是貫穿于整個人生而不能中止的基本行為，而生殖則不然，要到青春期后才成熟，生育次數也十分有限。動物的性只為生殖，人的性與生育相分離，很少為了生殖。性與育分離是生物史上的一種進步。性交意味著人由生殖前階段進入生殖階段。

    對青少年而言，由于身體生長發育，他們面臨著一系列生理、發育的變化。據統計，我國初中一年級女生中月經來潮占全體女生的57.93%；初中二年級男生中59.34%已有遺精現象。但是，他們除了從同伴那兒道聽途說，幾乎沒有獲得性知識的來源。遺精本是正常的生理現象，可是，由于缺乏性知識，使一些男孩對遺精產生焦慮和恐懼心理，甚至產生自卑感和其他心理障礙，影響孩子們的身心健康，也必然影響學習。甚至有些人因性知識缺乏而造成終身遺憾。如一位成年男子，在中學體檢時就發現有包莖，但一直沒有人指導他去醫院治療，直到成年時生殖器才比孩童期大一點兒，再想做手術為期已晚，真是性無知害了他的一生。

    由于傳統的封建思想影響與束縛，一些人至今還不能正確對待性問題，把性問題看作是見不得人的事，甚至諱疾忌醫。而有些青年受西方性文學的影響，鼓吹“性解放”，采取性放縱行為。這不僅使少數人墮落成罪犯，而且使已在我國絕跡了的性病又有泛濫的趨勢。

    性，既是人的歡樂之源，又是人的苦惱之根。性是伴隨人們一生的天然享受，但是，你真的懂了嗎？