全程導(dǎo)醫(yī)網(wǎng) 徐州親子頻道：當(dāng)前，在性教育方面，大多數(shù)父母知識(shí)儲(chǔ)備不夠，對(duì)于性的問(wèn)題難以開(kāi)口，甚至對(duì)于性教育的重要性與必要性也沒(méi)有足夠的重視。與此同時(shí)，社會(huì)上有關(guān)性的信息卻非常開(kāi)放，孩子處在魚(yú)龍混雜的傳媒環(huán)境中。一旦孩子提出性方面的問(wèn)題，很多家長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得教育是學(xué)校應(yīng)該開(kāi)展的，性教育也一樣。家長(zhǎng)確實(shí)可以在性教育的問(wèn)題上求助學(xué)校、利用學(xué)校資源。

　　生理問(wèn)題可以問(wèn)生理老師

　　當(dāng)前，真正能夠開(kāi)展完整的性教育的學(xué)校很少，往往生理衛(wèi)生課上只能講一些生理知識(shí)，或者學(xué)生回家自學(xué)涉及性問(wèn)題的那一章節(jié)，性別教育、戀愛(ài)擇偶、兩性相處、自我保護(hù)等方面的教育很少開(kāi)展。但是，孩子仍然會(huì)因?yàn)橐恍┥韱?wèn)題的困惑影響成長(zhǎng)，甚至影響自信心。男孩子通常要問(wèn)的是我的發(fā)育是否正常?別人遺精了我沒(méi)有，是不是我不正常?女孩子會(huì)覺(jué)得為什么我的乳房發(fā)育得這么大，真是讓人太難為情了。“好朋友”來(lái)了，需要注意哪些問(wèn)題?這些問(wèn)題大多屬于生理問(wèn)題，家長(zhǎng)解答不了，可以請(qǐng)學(xué)校生理老師在私密的情況下幫助解決問(wèn)題，也可以到醫(yī)院門(mén)診去咨詢醫(yī)生，消除孩子的焦慮情緒。

　　性問(wèn)題到心理咨詢室解決

　　遺精是不是代表我不是好孩子，很流氓?做了春夢(mèng)能不能和小伙伴分享?我自慰是不是壞孩子?每天總喜歡看漂亮女生是不是有病?我個(gè)子矮，以后會(huì)不會(huì)找不到女朋友?很多成長(zhǎng)性問(wèn)題，家長(zhǎng)也許有些可以回答，有些回答起來(lái)就會(huì)比較吃力，很難站在一個(gè)比較客觀的角度看待自己孩子的問(wèn)題和困惑。此時(shí)建議尋求學(xué)校心理咨詢室的老師來(lái)解決問(wèn)題。需要注意的是，保護(hù)孩子的隱私，尋求專(zhuān)業(yè)人士的輔導(dǎo)，如果孩子所在中學(xué)、小學(xué)沒(méi)有專(zhuān)業(yè)心理咨詢老師，可以考慮到鄰近的師范類(lèi)大學(xué)的心理咨詢室來(lái)尋求幫助。

　　家長(zhǎng)可要求學(xué)校開(kāi)設(shè)相關(guān)課程

　　現(xiàn)在學(xué)校和家長(zhǎng)的聯(lián)系越來(lái)越密切，很多家長(zhǎng)聯(lián)合會(huì)可以發(fā)起一些講座或者針對(duì)孩子成長(zhǎng)的第二課堂活動(dòng)。如果家長(zhǎng)認(rèn)為孩子需要開(kāi)展系統(tǒng)的性教育，也可以和學(xué)校老師提出。中小學(xué)可以通過(guò)教育科學(xué)院或者衛(wèi)生、計(jì)生單位來(lái)找到相關(guān)第二課堂的老師。

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