隨著時代的發展，醫學知識的普及，多動癥已成為家喻戶嘵的名詞。目前很多家長對多動癥有所了解，但對多動癥如何去判斷和治療仍然存在一些誤區。

　　徐州市第一人民醫院兒科專家劉淑華日前在接受采訪時，對常見的家長的疑問作了解答： 孩子多動就是多動癥嗎 是不是孩子比較頑皮、活動太多就是患有多動癥呢?劉主任說，多動現象不等同于多動癥，可以從三個方面快速鑒別多動癥。

　　一、 注意力是否集中。多動癥兒童無論何時何地,都不能較長時間地集中注意力,包括看電視、電影、連環畫等,正常多動兒童能全神貫注于某一件事,而且討厭別人的干涉。

　　二、 活動是否有目的性。多動癥兒童的行動常沒有明確目的,表現為幼稚、任性、克制力差、一點小事就喊叫哭鬧,脾氣暴躁,做事易沖動而不顧后果,而正常多動的兒童做事有目的性,有計劃性,有一定的自我控制能力。

　　三、 學習是否困難。多動癥兒童一般表現為文字書寫潦草難認,分不清左右、顏色、地點的方向,把詞、句子念錯或念倒,思路不嚴密,注意力不集中。

　　診斷多動癥必須嚴格按照國際標準，同時還要考慮認知等其它因素，所以建議懷疑有多動癥的兒童到醫院做一個包括智力、行為問卷等的全面檢查。 多動癥不治療有危害嗎? 有家長說，我兒子今年8歲，醫院看過說是多動癥，可爺爺奶奶說孩子長大之后會好，不需要治療。劉主任說，多動癥是一種慢性的行為上的疾病，有相當一部分孩子的癥狀可持續至青少年甚至成人時期，也有一部分孩子到青春期之后癥狀會緩解，多動癥不治療是有危害的。

　　一是對個人的危害。輕微多動癥兒童只是在學習上不能專心，學習成績下降;在行為上不能自控，表現為不服管束，被人歧視。重癥多動癥兒童則學習成績明顯下降，難以讀完小學及初中。在行為上惹是生非，干擾他人。隨著年齡增長，因無法自控易受不良影響和引誘，可發生打架斗毆、說謊偷竊，甚至走上犯罪的道路。

　　二是對家庭的危害。多動癥兒童不僅學習成績較差，還厭學、逃學，擾亂課堂秩序，因此常常被老師叫去批評，使家長又羞愧又惱火，回家后便對孩子進行責罵。有的高價請家庭教師，浪費大量時間和金錢也無濟于事;有的使孩子對家長產生對抗、仇恨情緒，影響家庭和睦。

　　三是對學校的危害。在學校里，多動癥兒童經常擾亂課堂秩序，打架斗毆，偷竊破壞，成績低下，即使老師花很大精力也收效甚微。

　　四是對社會的危害。多動癥兒童如不及時治療，到成人后由于自控能力差，沖動，好逸惡勞，貪圖享受，往往犯罪率較高，影響社會安定及人民人身和財產安全。

　　多動癥的藥物治療 服用藥物治療多動癥，效果怎么樣?吃藥有副作用嗎?這會不會影響孩子生長發育?

　　對此，劉主任說，多動癥的藥物治療使用中樞興奮劑。目前還沒有發現這種藥物有嚴重的副作用，最常見的副作用是可能會影響孩子胃口，大約10%的孩子會出現，但一般也是第一個月比較明顯，隨著時間的推移癥狀也會逐漸消失。所以我們在治療當中一直強調長期隨訪，監測身高體重來打消父母的疑慮，用量表的變化來向父母證實療效，同時也會隨時根據孩子的情況調整治療方案，以達到最大效果和最小副作用的結合。這種藥物不會產生依賴性。