全程導(dǎo)醫(yī)網(wǎng)  在我們的身邊你會發(fā)現(xiàn)這樣一些孩子，他們可愛、聰慧，但卻“活潑”異常，行為出格，難以管教，給老師和家長們帶來無限的煩惱。徐州礦務(wù)集團(tuán)總院兒科專家劉敏提醒道：這些孩子可能患的可能是"兒童多動癥"。
     多動癥兒童的癥狀表現(xiàn)
      據(jù)劉敏介紹，兒童多動癥全名是“注意缺陷多動障礙” ，據(jù)國內(nèi)外的調(diào)查表明，兒童多動癥的患病率為3-5%，以男孩為主，往往是女孩（以注意力不集中為主要表現(xiàn)）人數(shù)的4-9倍。伴有多動癥的大多數(shù)兒童在學(xué)前期、學(xué)齡期就表現(xiàn)出一些行為問題。
      跟正常活潑的孩子相比，多動癥兒童在任何場合、幾乎任何時間內(nèi)都會做出一些出格的事。他上課坐不住，小動作不停，屁股在椅子上扭來扭去，或離位走動，而且在家庭、客人面前也有類似的現(xiàn)。像有馬達(dá)在驅(qū)動他一樣動個不停，不感到疲勞。而對于家長的說教就象耳旁風(fēng)一樣充耳不聞。學(xué)習(xí)和玩耍的時候都顯得心不在焉：聽講不專心，注意力易受外界無關(guān)刺激而分散。常招惹同學(xué)，所以經(jīng)常招到同學(xué)們的排斥。
       腦電生物反饋治療緩解孩子過分“活潑”
      劉主任說，腦電生物反饋治療是應(yīng)用操作性條理反射原理，以腦電生物反饋儀為手段進(jìn)行訓(xùn)練，通過學(xué)習(xí)與控制儀器所提供的外部反饋信號,從而學(xué)會自我調(diào)節(jié)內(nèi)部心理生理變化,讓孩子在游戲娛樂當(dāng)中，慢慢糾正注意力不集中，亂動等多動癥引起的問題。
      最佳的治療要多方配合
     治療兒童多動癥的最佳方法是綜合治療，需要家長、老師、醫(yī)生、共同參與，互相協(xié)調(diào)，各盡其責(zé)。家長跟老師更應(yīng)該注意，兒童多動癥是病態(tài)，不應(yīng)歧視，不應(yīng)打罵，要耐心教育，抓緊輔導(dǎo)。通過內(nèi)活動，把孩子過多的精力引導(dǎo)起來；從看圖書、聽故事做起，逐漸延長其集中注意力的時間，加強(qiáng)孩子集中注意力的培養(yǎng)；對于這類兒童，應(yīng)耐心地反復(fù)地進(jìn)行教育和幫助，培養(yǎng)他們的自尊心和自信心，消除他們所存在的緊張心理，幫助他們提高自控能力。通過醫(yī)生、家長、教師三方面的合作，共同搞好教育，達(dá)到最佳的治療效果。