信號一：耳朵大的寶寶
人的創造力與耳朵的大小有關，耳朵大的孩子智商較高。如果再仔細比較一下兩只耳朵的大小，還可以進一步判明孩子未來的成才趨勢：右耳較長的人，將在數學、物理學等精密科學方面取得成就;左耳朵大的，則在人文科學方面更有所作為。
信號二：眼睛靈活的寶寶
人的視覺運動可反映人的智力水平，智商高者視覺加工速度快，質量高，智商低者則視覺反映遲鈍。因此，保護好孩子的視力，讓其多觀察提高視覺的靈敏度，可促進智力發展。
信號三：愛好音樂的寶寶
美國一份抽樣調查顯示：選修音樂專業的學生，大學入學考試中語言和數學考試成績比一般學生的成績高20~40分。在中學時代參加過學校樂隊或交響樂團的學生，進入大學的可能性也要高50%。因為音樂能開發右腦潛能，調整左右腦使其功能趨于平衡。
信號四：勤于運動的寶寶
凡每次堅持20分鐘跑步、做健美操的學生，其學習成績明顯優于那些懶于運動者。因為，鍛煉能使大腦處于最初的啟動或放松狀態，想像力會從各種思維的束縛中解脫出來，變得更加機敏，更富于創造力。
信號五：愛笑的寶寶
美國華盛頓大學醫學專家的研究表明，愛笑的孩子多數較聰明。他們觀察到，聰明兒童對外界事物的發笑年齡比一般兒童要早，次數也更多。
信號六：愛搞惡作劇的寶寶
如果一個寶寶想要惡作劇，那他肯定要動不少腦筋!惡作劇的用腦強度說不定超過做家庭作業。而且，在“設計”或準備“材料”時要輕手輕腳，還在極其秘密的情況下進行。雖然已料到這樣做會有風險，但他敢于冒險，從小就樹立起了風險意識。
信號七：愛爭吵的寶寶
爭吵是一種語言斗爭，為取勝對方，必須用最流暢最簡練也最有邏輯性的語言。因此，爭吵說不定會給寶寶提供一種特殊的語言學習和訓練機會：在爭吵中發展完善發音器官，積累豐富的語言因素，改進語言形式，增強表達能力。
信號八：適度晚育的寶寶
母親在23歲以前所生的孩子平均智商為103，而24~28歲期間生育的達到109.29，但29歲以上所生者又低于105。因此，24~28歲期間為育齡女子最佳生育期。至于父親，則以30歲左右為佳。
信號九：喂母乳長大的寶寶
母乳中含有多種可以促進兒童大腦發育的活性物質，特別是牛磺酸。它不僅能增加腦細胞數量，促進神經細胞的分化與成熟，還有助于神經網絡的形成。與牛奶相比較，母乳中牛磺酸的含量要高出10倍左右。
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