全程導(dǎo)醫(yī)網(wǎng) 徐州心理頻道：小文是一個11歲的五年級男孩，他是一個吵鬧的、坐不住的孩子，下課時他總是在操場上跑來跑去，被老師形容為“晴天一身汗，雨天一身泥”。他經(jīng)常無故去推搡別人，在課間休息時威脅同學(xué)，蓄意破壞其他人的東西、擾亂別人的游戲、和同學(xué)打架…就是這樣一個孩子，在徐州東方醫(yī)院被檢查出患了多動癥。
　　徐州市東方醫(yī)院精神科主治醫(yī)師左曉偉介紹：兒童多動癥又稱兒童多動綜合征、注意力缺陷障礙、注意力不足多動障礙等，是一種常見的兒童心理行為疾病。其癥狀多以注意力渙散、活動過多、沖動任性、自控能力差等，并有不同程度的學(xué)習(xí)困難。多動癥早期癥狀與調(diào)皮很像，但是，別看這些癥狀不會危及生命，家長如果放置不管的話很容易導(dǎo)致孩子心里、品行上出現(xiàn)問題，比如性格暴躁、上初中后好打架、逃課、早戀等，這些阻礙孩子健康成長的事件接二連三的發(fā)生，后果甚至不堪設(shè)想。
　　專家提示：多動癥四大癥狀，家長需警惕!
　　一、活動過多：表現(xiàn)為多動不寧、來回奔跑、不能靜坐、話多，喜歡喧鬧。
　　史積善主任介紹：“最能說明這種孩子的癥狀就是‘猴子’，一刻也不停下來，上課經(jīng)常搞小動作，身旁能玩的小物件，他玩?zhèn)€遍，覺得還不過癮，就去打擾其他同學(xué)學(xué)習(xí)，摸摸這個同學(xué)的頭，抓抓這個同學(xué)的辮子，閑不住的。”
　　二、注意力分散：注意力渙散、做事有始無終、虎頭蛇尾、常常一件事沒做完又去做別的。
　　史積善主任介紹：“別看有的孩子上課的時候看似是在認(rèn)真聽課，其實(shí)，心早就跑到自己感興趣的事情上，老師講的東西，是一點(diǎn)也沒有聽進(jìn)去。”
　　三、沖動行為：自我控制能力差，做事粗心大意，行為沖動而不計(jì)后果，易犯錯。
　　左曉偉醫(yī)師介紹：“這類孩子最難管教，經(jīng)常為一點(diǎn)小事情發(fā)脾氣，飯不合口，耍脾氣不吃，或者罵家里人;在學(xué)校，如果有小孩說他是‘猴子’或者其他的花名，他就會立刻暴怒，跟同學(xué)打架。家長、老師干涉都沒有用，行動還是如此，甚至愈演愈烈。”
　　四、比較叛逆：多動癥兒童大多比較叛逆，對于老師和家長的教導(dǎo)，通常不是采取接受的態(tài)度，而是喜歡背道而馳，對于別人不敢做的事情，他們通常敢于嘗試.
　　左曉偉醫(yī)師介紹：“這類孩子相比于其他同齡孩子很容易出現(xiàn)危險(xiǎn)，經(jīng)常攀高爬低、經(jīng)常不顧危險(xiǎn)過馬路闖紅燈，尤其是當(dāng)家人不在身邊時，會自作主張，毫無顧慮。家長、老師的教導(dǎo)不會對孩子起到作用，甚至?xí)浇虒?dǎo)孩子越厭煩。”
　　多動癥危害不容忽視!癥狀一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立刻診斷檢查是關(guān)鍵!
　　輕微多動癥兒童只是在學(xué)習(xí)上不能專心，不能主動去學(xué)，造成學(xué)習(xí)成績下降;在行為上不能自控，表現(xiàn)為不服管束，周圍人常常對此十分厭煩他們，家長也深感他們太難照顧了。
　　重癥多動癥兒童則學(xué)習(xí)成績明顯下降，不能跟班，難以讀完小學(xué)及初中;在行為上惹是生非，干擾他人不說，自己也老是做危險(xiǎn)的動作。隨著年齡增長，因無法自控易受不良影響和引誘，可發(fā)生打架斗毆、說謊偷竊，甚至走上犯罪的道路。
　　因此對于多動癥，提前診斷治療很重要。兒童多動癥多發(fā)現(xiàn)于6~14歲的學(xué)齡期，4~12歲是治療多動癥的黃金時間，也是孩子學(xué)習(xí)能力提高的黃金時間，要是錯過最佳時機(jī)，后果是不堪設(shè)想的!
　　左曉偉醫(yī)師提醒父母：如果孩子出現(xiàn)以上類似癥狀，一定要及時帶孩子到醫(yī)院檢查診斷，不要自診自治，更不能誤診，選擇專業(yè)治療多動癥的醫(yī)院對于正確的診斷和合理的治療很關(guān)鍵!
家長們一定要密切關(guān)注孩子的成長，過分頑皮好動很可能為多動癥，不要一味指責(zé)、批評，應(yīng)該及時帶孩子到醫(yī)院檢查，一旦孩子被確診為多動癥，應(yīng)該及時予以治療，防止給孩子造成更大的傷害。多動癥只要及早治療，是可以治好的。