全程導醫網 徐州心理頻道：很多教師由于長時間伏案工作，頸肌和腰肌一直處于緊張狀態，易導致頸肌勞損和腰椎間盤突出，再加上“三尺講臺”一站就站一個小時，時間往往較長，長時間的站立會使下肢血液回流受到影響，以致靜脈曲張;再加上教師的壓力逐漸增大，容易出現頭暈、失眠、早醒等焦慮癥狀以及抑郁情緒，心理疾病也逐漸“纏”上“辛勤園丁”。在教師節，我們就教師節里話一話健康，提醒教師們關注“教師職業病”，身體、心理健康兩手抓：
焦慮失眠：試試心理調節法
教師群體中普遍存在一些不良情緒或癥狀，據中國中小學心理健康教育課題組對某省168所城鄉中小學2292名教師進行的檢測，有80%的教師反映工作壓力大，32.18%和16.56%的教師有輕度和中度心理障礙，2.49%的教師已構成心理疾病。如不及時處理很可能導致嚴重的心理疾病，產生職業倦怠感、焦慮癥、抑郁癥，甚至會產生自殺觀念。
1.自我要求別太完美
2.學會放松自己
老師們除了教課，還要豐富自己的業余生活，唱唱歌、跳跳舞或者到戶外郊野轉轉，能很好地放松、愉悅心情。
3.懂得傾訴再忙，也別忘記身邊的朋友、親人
偶爾小坐、聊聊天，和別人分享自己的快樂和憂愁，不僅能讓幸福感加倍，更能及時疏解、釋放緊張等不良情緒，從而避免負面情緒不斷累積。
心煩難眠時，可以試試下面兩招:
音樂冥想法
選擇一個安靜的空間，放上舒緩、輕柔的音樂，閉上眼睛，盤腿而坐，放松全身，把注意力放在呼吸上，想象一個健康、充滿自信和愉快的自己，或者設想一幅能使自己感覺輕松、愉悅的畫面。
鳴天鼓法
仰臥閉目，左掌掩左耳，右掌掩右耳，用指頭彈擊后腦勺，使之聽到咚咚的響聲。彈擊的次數到自覺微累為止。停止彈擊后，頭慢慢靠近睡枕，兩手自然安放于身之兩側，能使情緒平和、促進入睡。
焦慮癥測試
此外，關于教師們的心理健康，也需要全社會的關注，無論是社會、學生、還是學生家長，對于老師都應該多一些尊重和諒解。特別是學生家長，有時候要學會換位思考，在處理問題時不要過于情緒化，而是應該以寬容的心去對待老師。
作為老師，在空余時間應該要盡量自我放松。“社會、工作、家庭給予的壓力已經夠多了，就不要自己再給自己施壓，空余時間多給自己一些快樂。如果長時間心情低落、焦慮、失眠等，就要及時治療，為自己負責。”潘樹田教授強調。
徐州精神、心理熱線：0516—85707122
