全程導醫網 精神頻道：學習障礙是和輕度腦損傷和腦功能障礙，腦發育遲緩，腦皮質功能不成熟，覺醒不足，左右腦發育不平衡，輕度腦功能失調等因素相關的一種疾病，具體的出現學習障礙和什么有關呢?下面徐州市東方醫院心理一科主任魏賢玉就學習障礙的表現介紹下。
兒童學習障礙臨床表現是什么?
學習障礙是指智力正常但學習能力落后而導致成績低下，它由若干不同類型構成。
1、書寫障礙--這類孩子的一個突出困難就是寫字多一撇少一劃，經常把答案寫錯，有時難題可以解出來，簡單的計算題卻錯了。他們的眼睛漏掉許多明顯的信息，考試時竟然可以把整個題丟掉。這是兒童的視知覺分辨力和視知覺記憶力相對落后造成的，這種孩子最易受到老師和家長的誤解，認為他們學習態度不好，必須給予懲罰。其實這是一種學習能力的障礙，只有進行有關的視知覺訓練才能見成效。
2、閱讀障礙--這類孩子往往記不住字詞，提筆忘字，朗讀時增字減字，寫作文語言干巴，閱讀速度特別慢。他們認字時將字當作一個沒有意義和語音的圖形來記，死記硬背，閱讀時不能自動地將字轉換為語音，所以閱讀速度和耗費的精力極大，容易疲勞。如果不能有效地閱讀，他們將來會在各門功課上都出現困難。
3、數學障礙--這類孩子在數學計算和數量概念的理解上有困難，空間推理較差，遇到計算題和復雜一些的數學或物理題就不會解了。對于這種孩子，家長應重視邏輯推理能力的開發，在空間想像力和數量關系方面進行培養，要利用孩子的語言優勢。
4、注意力障礙--家長通常懷疑這樣的孩子有多動癥，醫學上稱為注意力障礙。他們上課不聽講，集中注意力時間很短，經常搞小動作，學習時經常疲倦，下了課則很興奮。這種孩子自控力差，經常跟比自己小的孩子一起玩，顯得十分幼稚。
對于不同類型的學習障礙應制定個別化的教育方案，進行有針對性的訓練，才能提高孩子的學習能力。以上就是學習障礙疾病癥狀的相關知識的介紹，徐州市東方醫院心理一科主任魏賢玉提醒患有學習障礙對孩子的成長是極其不利的，因此應該及時治療避免不當傷害。
