全程導(dǎo)醫(yī)網(wǎng) 徐州健康信息：9月21日清晨7點(diǎn)25分，一位七旬老人走到彭城南路與石磊巷交叉路口時(shí)，突發(fā)腦缺氧，不省人事。走在老人身后的一位中年男子，沒有片刻猶豫，沖過去救助老人。附近的女店主也出來參與救助。急救人員趕到后，中年男子和眾人又幫助將老人抬上擔(dān)架，由于救助及時(shí)，老人已脫離危險(xiǎn)。記者采訪中了解到，救助摔倒老人的中年男子是徐州市中醫(yī)院骨科醫(yī)生何秉輝。

　　何醫(yī)生及沿街店主和其他路人們的義舉讓人欽佩，值得贊頌，尤其是在近來發(fā)生多起救人糾紛的社會(huì)環(huán)境下。

　　報(bào)道中何醫(yī)生講述救人過程時(shí)稱，看到走在前面的老人突然摔倒在地，便直接沖上前救助，直到“雙手已經(jīng)架到老人胳膊上，準(zhǔn)備將老人扶正時(shí)”，才突然想到萬一發(fā)生糾紛怎么辦。何醫(yī)生仍然沒有退縮，而是大喊自己是醫(yī)生、是救人的，將老人扶正，為老人檢查身體情況，隨后通知急救人員，在醫(yī)院還墊付了1000元現(xiàn)金。

　　在何醫(yī)生救助老人的過程中，有一個(gè)細(xì)節(jié)尤其值得注意：有好心市民拿來書包等物品想墊在老人頭下，被何醫(yī)生及時(shí)制止，他以自己的專業(yè)性告訴熱心市民們，應(yīng)該讓老人平躺，不要亂動(dòng)老人身體。

　　整個(gè)救助過程中，不僅看到了何醫(yī)生作為一個(gè)普通市民的勇和義，還看到了他作為一個(gè)醫(yī)生、一個(gè)救人者的智和謀。

　　見義勇為的釋義是，見到正義的事就勇敢地去做，說起來簡(jiǎn)單但要真正去做恐怕并不是那么容易——既說勇敢，也就意味著要做的事有難度，需要有勇氣才能做到，需要付出甚至做出某些犧牲。

　　見義勇為是路見不平拔刀相助，是救人于危難，這是中華民族的傳統(tǒng)美德，展示的是人性之美，應(yīng)該得到弘揚(yáng)和稱頌。

　　何醫(yī)生救助老人的過程，所展現(xiàn)的不僅是見義勇為，還有見義智為。何醫(yī)生懂得醫(yī)學(xué)知識(shí)，面對(duì)老人的災(zāi)發(fā)情況知道如何救助、什么樣的措施是對(duì)老人有益的，掌握正確的方式方法，救助講科學(xué)、講策略，可以更有效地為他人提供幫助，這是其中一智;為防止以后出現(xiàn)糾紛，向周圍的人及時(shí)大聲說明情況，在勇為的同時(shí)也盡可能地做好自我保護(hù)，這也是一種智慧的表現(xiàn)。

　　我們稱頌、弘揚(yáng)見義勇為的事跡和精神，是無條件的，但有時(shí)我們也需要人洼化、科學(xué)地“智為”——這包括，掌握更多的急救知識(shí)和技能，了解緊急情況下的求助方式等等。見義智為就是遇到險(xiǎn)情時(shí)善于分析客觀情況，盡量選擇最合適的方法，既消除危機(jī)，幫助他人，又能盡可能地保護(hù)自己。

　　除了善良與勇氣，救人者還要有適當(dāng)?shù)姆椒ê椭腔郏@就需要加強(qiáng)安全教育，尤其是對(duì)青少年。而相關(guān)調(diào)查顯示，我國青少年安全教育還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，要改變這一局面，就需將安全教育納入系統(tǒng)教育中，使其成為必不可少的一項(xiàng)內(nèi)容，教會(huì)青少年如何救人、自救。其次，學(xué)校、社區(qū)及其他社會(huì)機(jī)構(gòu)組織的應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的演練、實(shí)踐也不可缺少。

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